IB Geography là môn học vừa thuộc nhóm môn Khoa học xã hội, vừa thuộc nhóm môn Khoa học tự nhiên. Với sự tích hợp kiến thức, kỹ năng ở cả hai nhóm môn học này, các chủ đề trong chương trình IB Geography phong phú, đa dạng và khái quát nhiều chủ đề về con người, môi trường, … Đối với các em học sinh, IB Geography là môn học tạo nhiều điều kiện cho các em tìm hiểu về môi trường xung quanh, về những kiến thức lý thú xoay quanh môn Địa lý.
Không hề khô khan như các môn Khoa học Tự nhiên khác, IB Geography hứa hẹn sẽ trang bị cho các em mọi kiến thức, kỹ năng tốt nhất về môn Địa lý. Cùng tìm hiểu về môn học này trong bài viết dưới đây cùng Times Edu nhé!
Mục tiêu môn học IB Geography
IB Geography là môn học dựa trên nền tảng vững chắc trong thế giới thực và tập trung vào sự tương tác giữa các cá nhân, xã hội và các quá trình vật lý trong cả thời gian và không gian. Môn học này tìm cách xác định các xu hướng và mô hình trong các tương tác giữa các chủ thể này. IB Geography cũng tìm hiểu cách thức con người thích nghi và phản ứng với sự thay đổi, đồng thời đánh giá các chiến lược quản lý thực tế và khả thi liên quan đến sự thay đổi đó.
IB Geography mô tả và giải thích những điểm tương đồng và khác biệt giữa các địa điểm khác nhau, trên nhiều quy mô và từ các quan điểm, góc nhìn khác nhau. Địa lý với tư cách là một môn khoa học đặc biệt về chiều không gian, vừa là môn khoa học xã hội, vừa là môn khoa học tự nhiên. IB Geography tích hợp địa lý, vật lý, môi trường và con người, các yếu tố của phương pháp kinh tế xã hội và khoa học.
IB Geography kiểm tra các khái niệm và quan điểm liên quan từ nhiều lĩnh vực khác nhau, giúp học sinh phát triển cuộc sống và đánh giá cao các cách tiếp cận, quan điểm và ý tưởng khác nhau.
Học sinh ở cả cấp độ Tiêu chuẩn và Nâng cao đều được hướng dẫn tiếp cận các chủ đề địa lý cốt lõi chung và riêng. Mặc dù các yêu cầu chung về kỹ năng, nghiên cứu địa lý là tiêu chuẩn chung cho tất cả học sinh, nhưng học sinh cấp độ Nâng cao được yêu cầu thêm về kiến thức, các khái niệm trong phần học mở rộng của chương trình IB Geography cấp độ Nâng cao.
Tổng quan nội dung môn học IB Geography
Chương trình học IB Geography được chia thành các chủ điểm chính, gồm các lĩnh vực kiến thức Địa lý như sau:
Nội dung | Số giờ dạy | |
Cấp độ Tiêu chuẩn (SL) | Cấp độ Nâng cao (HL) | |
Chủ đề địa lý
Cấp độ Tiêu chuẩn: lựa chọn 2 chủ đề; Cấp độ Nâng cao: lựa chọn 3 chủ đề • Nước ngọt • Đại dương và ven biển • Môi trường khắc nghiệt • Mối đe dọa địa vật lý • Giải trí, du lịch và thể thao • Thực phẩm và sức khỏe • Môi trường đô thị |
60 | 90 |
Viễn cảnh địa lý – sự thay đổi toàn cầu
• Phân bổ dân số – sự thay đổi dân số • Khí hậu toàn cầu – tính tổn thương và khả năng phục hồi • Tài nguyên toàn cầu, tiêu thụ và an ninh |
70 | 70 |
Viễn cảnh địa lý – tương tác toàn cầu (chỉ dành cho cấp độ Nâng cao)
• Nguồn lực, địa điểm và mạng lưới • Phát triển và sự đa dạng con người • Rủi ro toàn cầu và khả năng phục hồi |
60 | |
Đánh giá nội bộ
Nghiên cứu thực địa, báo cáo bằng văn bản dựa trên một câu hỏi, thu thập thông tin và phân tích có đánh giá |
20 | 20 |
Tiêu chí đánh giá môn học IB Geography
Đối với các em học sinh theo học môn IB Geography, các em cần đáp ứng các tiêu chí sau khi hoàn thành chương trình IB Geography. Dựa trên thang điểm đánh giá các tiêu chí này, các em sẽ được đánh giá toàn diện về kiến thức, kỹ năng, ứng dụng, …
1. Kiến thức và hiểu biết
- các chủ đề cốt lõi – sự thay đổi toàn cầu
- hai chủ đề tùy chọn với cấp độ Tiêu chuẩn và ba chủ đề tùy chọn với cấp độ Nâng cao
- phần mở rộng – tương tác toàn cầu với cấp độ Nâng cao
- một chủ đề nghiên cứu địa lý cụ thể trong phần đánh giá nội bộ
2. Ứng dụng và phân tích
- áp dụng và phân tích các khái niệm và lý thuyết địa lý
- xác định và giải thích các quy trình và mô hình địa lý trong thông tin, dữ liệu và bản đồ
- chứng minh các lý thuyết và khái niệm được áp dụng trong các bối cảnh cụ thể.
3. Tổng hợp và đánh giá
- kiểm tra và đánh giá các khái niệm, lý thuyết và nhận thức về địa lý
- sử dụng các khái niệm và ví dụ để trình bày
- đánh giá phương pháp sử dụng phù hợp với các tài liệu địa lý
- chứng minh, tổng hợp và đánh giá các tương tác toàn cầu đối với chương trình cấp độ Nâng cao
4. Lựa chọn và áp dụng
- các kỹ năng thực hành địa lý được quy định trong các ngữ cảnh thích hợp
- các kỹ thuật và kỹ năng phù hợp với nghiên cứu địa lý
- trình bày bằng văn bản có cấu trúc tốt, sử dụng thích hợp các thuật ngữ địa lý
Bài thi đánh giá môn học IB Geography
Sau khi hoàn thành nội dung môn học IB Geography, các em học sinh cần hoàn thành các bài kiểm tra đánh giá sau để kết thúc môn học này:
Bài thi | Nội dung | Thời gian (giờ) | Trọng số điểm | ||
Cấp độ Tiêu chuẩn | Cấp độ Nâng cao | Cấp độ Tiêu chuẩn | Cấp độ Nâng cao | ||
Paper 1 | Đối với mỗi chủ đề, bao gồm một câu hỏi cấu trúc và lựa chọn một trong hai câu hỏi mở rộng | 1.5 | 2.25 | 35 | 35 |
Paper 2 | Ba câu hỏi cấu trúc, dựa trên các chủ đề cốt lõi, bao gồm đồ họa thông tin hoặc hình ảnh gợi ý, và các câu hỏi cấu trúc. Lựa chọn 1 trong 2 câu hỏi mở rộng | 1.25 | 1.25 | 40 | 25 |
Paper 3 | Lựa chọn ba câu hỏi mở rộng, gồm hai phần, dựa trên chủ đề mở rộng (chỉ cấp độ Nâng cao) | 1 | 20 | ||
Nghiên cứu thực địa | Một văn bản báo cáo dựa trên một câu hỏi nghiên cứu thực địa từ bất kỳ chủ đề đã học trong giáo trình, thu thập và phân tích, đánh giá thông tin. | 20 | 20 | 25 | 20 |
Học và luyện thi IB Geography ở đâu uy tín?
Chào mừng quý phụ huynh và các em học sinh đến với Times Edu – trung tâm đào tạo uy tín hàng đầu về chương trình Tú tài quốc tế (IB). Chúng tôi tự hào giới thiệu chương trình đào tạo theo phương pháp cá nhân hóa, giúp học sinh phát triển toàn diện và đạt được thành tích tốt nhất trong học tập.
Với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm và sự tận tâm, chúng tôi cam kết đưa ra phương pháp giảng dạy tối ưu, tập trung vào nhu cầu riêng của từng học sinh. Từ đó, chương trình giúp các em phát triển khả năng ngôn ngữ, toán học, khoa học và xã hội theo tiêu chuẩn Cambridge.
Tại Times Edu, chúng tôi sử dụng tài liệu học tập đạt tiêu chuẩn quốc tế, cùng với việc sử dụng công nghệ hiện đại, giúp các em học sinh tăng cường khả năng ghi nhớ và hiểu bài học.
Đặc biệt, chương trình đào tạo cá nhân hoá tại Times Edu còn giúp các em phát triển các kỹ năng mềm như tự tin giao tiếp, khả năng giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo và tinh thần độc lập.
Hãy đến với Times Edu và trải nghiệm chương trình đào tạo theo phương pháp cá nhân hóa của chúng tôi để học tập hiệu quả và đạt được thành tích tốt nhất!