IB Philosophy (Triết học) là môn học khá mới mẻ đối với các bạn học sinh mới hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông. Tuy nhiên, môn học này không còn quá xa lạ đối với các bạn học đại học hay chương trình Tú tài quốc tế (IB). Mặc dù được đánh giá là môn học khá “khó nhằn” và trừu tượng nhưng IB Philosophy vẫn gây hấp dẫn đối với các bạn học sinh theo học chương trình Tú tài quốc tế. 

IB Philosophy thực chất không hề khô khan và trừu tượng như những gì được “đồn thổi” về môn học này, các em chắc chắn sẽ thấy hứng thú đối với các chủ đề mới lạ mà môn học này đem lại.

Xem thêm: IB Geography là gì?

Mục tiêu môn học IB Philosophy

IB Philosophy tạo cơ hội cho học sinh tìm hiểu các nhà tư tưởng thú vị và có ảnh hưởng nhất thế giới. Môn học này cũng đề cao việc phát triển các kỹ năng như khả năng xây dựng

lập luận rõ ràng, những phán đoán hợp lý và đánh giá các vấn đề phức tạp và đa chiều. 

Điểm nhấn của môn học IB Philosophy là “thực hành triết học”, tức là tích cực thu hút học sinh trong các hoạt động triết học. IB Philosophy tập trung vào việc kích thích trí tò mò, trí tuệ của học sinh cùng với góc nhìn và quan điểm của những cá nhân khác.

Học sinh được thử thách và phát triển tiếng nói, quan điểm triết học của riêng mình, tăng cường khả năng suy nghĩ độc lập. Người học được phát triển kỹ năng của thông qua nghiên cứu các chủ đề triết học và đọc hiểu các văn bản triết học. IB Philosophy cũng khuyến khích học sinh áp dụng kiến ​​thức triết học và kỹ năng cho các tình huống thực tế và để khám phá cách xử lý các tình huống một cách triết học.

Học sinh học chương trình cấp độ Nâng cao cũng được tham gia nghiên cứu sâu hơn về bản chất của triết học. Giảng viên sẽ hướng dẫn các em học sinh hình thành các kỹ năng tư duy và nghiên cứu như hiểu, phân tích, chuyển đổi và sử dụng các nguồn sơ cấp.

Mục đích của IB Philosophy là thu hút học sinh vào các hoạt động triết học, cho phép họ:

1. phát triển lối suy nghĩ ham học hỏi và trí tuệ
2. hình thành lập luận một cách hợp lý và có mục đích
3. kiểm tra trải nghiệm và quan điểm về tư tưởng và văn hóa
4. đánh giá cao sự đa dạng của các cách tiếp cận trong triết học
5. áp dụng kiến ​​thức và kỹ năng triết học của họ vào thế giới xung quanh.

Tổng quan nội dung môn học IB Philosophy

Chương trình học IB Philosophy được chia thành các chủ điểm kiến thức chính như sau:

Nội dung	Số giờ dạy
	Cấp độ Tiêu chuẩn (SL)	Cấp độ Nâng cao (HL)
Chủ đề cốt lõi Học sinh bắt buộc phải học chủ đề “Being a human” đối với tất cả cấp độ	50	50
Chủ đề tùy chọn Học sinh được yêu cầu học hai chủ đề trong số các chủ đề sau: 1. Thẩm mỹ 2. Nhận thức luận 3. Đạo đức 4. Triết học và xã hội đương đại 5. Triết học tôn giáo 6. Triết học khoa học 7. Triết học chính trị	40	80
Văn bản quy định Học sinh cần nghiên cứu một trong số các văn bản thuộc danh sách các văn bản triết học theo quy định	40	40
Chương trình cấp độ Nâng cao Khám phá các hoạt động triết học và bản chất của các hoạt động này		50
Đánh giá nội bộ Phân tích triết học một tình huống phi triết học	20	20

Xem thêm: IB Global Politics là gì?

Tiêu chí đánh giá môn học IB Philosophy

Đối với các em học sinh theo học môn IB Philosophy, các em cần đáp ứng các tiêu chí sau khi hoàn thành chương trình IB Philosophy. Dựa trên thang điểm đánh giá các tiêu chí này, các em sẽ được đánh giá toàn diện về kiến thức, kỹ năng, ứng dụng, …

Tiêu chí đánh giá 1: Kiến thức và hiểu biết

• Thể hiện kiến ​​thức và hiểu biết về các khái niệm, vấn đề và lập luận triết học
• Xác định các vấn đề triết học hiện diện trong các tình huống triết học và phi triết học.
• Thể hiện kiến ​​thức và hiểu biết về bản chất, chức năng, ý nghĩa và phương pháp luận của hoạt động triết học.

Tiêu chí đánh giá 2: Ứng dụng và phân tích

• Phân tích các khái niệm, vấn đề và lập luận triết học.
• Phân tích những vấn đề triết học hiện diện trong các tình huống triết học và phi triết học.
• Giải thích và phân tích các cách tiếp cận khác nhau đối với các vấn đề triết học, sử dụng các chứng cứ, ví dụ hỗ trợ có liên quan.
• Phân tích bản chất, chức năng, ý nghĩa và phương pháp luận của các hoạt động triết học.

Tiêu chí đánh giá 3: Tổng hợp và đánh giá

• Đánh giá các khái niệm, vấn đề và lập luận triết học.
• Xây dựng và phát triển các tình huống phù hợp, cân đối và có trọng tâm
• Thảo luận và đánh giá các cách giải thích hoặc quan điểm khác nhau
• Đánh giá bản chất, chức năng, ý nghĩa và phương pháp luận của hoạt động triết học
• So sánh và đối chiếu kinh nghiệm, quan điểm cá nhân về triết học trong các hoạt động liên quan đến triết học trong một văn bản

Tiêu chí đánh giá 4: Sử dụng và áp dụng các kỹ năng phù hợp

• Thể hiện khả năng hình thành và phát triển cấu trúc bài luận bằng văn bản.
• Thể hiện việc sử dụng từ vựng chính xác và phù hợp triết học
• Trong đánh giá nội bộ, chứng minh bằng kỹ năng nghiên cứu, tổ chức và tham khảo

Bài thi đánh giá môn học IB Philosophy

Sau khi hoàn thành nội dung môn học IB Philosophy, các em học sinh cần hoàn thành các bài kiểm tra đánh giá sau để kết thúc môn học này:

 

Bài thi	Nội dung	Thời gian (giờ)	Trọng số điểm
			Cấp độ Tiêu chuẩn	Cấp độ Nâng cao
Paper 1	Câu hỏi dựa trên chủ đề cốt lõi và các câu hỏi tự luận về chủ đề tự chọn	2.5	50	40
Paper 2	Câu hỏi dựa trên các văn bản quy định	1	25	20
Paper 3	Viết câu trả lời về một văn bản, so sánh và đối chiếu quan điểm cá nhân về triết học với các hoạt động triết học trong văn bản (chỉ dành cho chương trình Nâng cao)	1.25		20
Phân tích	Học sinh hoàn thành một bài phân tích triết học về một tình huống phi triết học	20	25	20

Ôn thi cấp tốc IB Philosophy ở đâu uy tín?

Chào mừng quý phụ huynh và các em học sinh đến với Times Edu – trung tâm đào tạo uy tín hàng đầu về chương trình Tú tài quốc tế (IB). Chúng tôi tự hào giới thiệu chương trình đào tạo theo phương pháp cá nhân hóa, giúp học sinh phát triển toàn diện và đạt được thành tích tốt nhất trong học tập.

Với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm và sự tận tâm, chúng tôi cam kết đưa ra phương pháp giảng dạy tối ưu, tập trung vào nhu cầu riêng của từng học sinh. Từ đó, chương trình giúp các em phát triển khả năng ngôn ngữ, toán học, khoa học và xã hội theo tiêu chuẩn Cambridge.

Tại Times Edu, chúng tôi sử dụng tài liệu học tập đạt tiêu chuẩn quốc tế, cùng với việc sử dụng công nghệ hiện đại, giúp các em học sinh tăng cường khả năng ghi nhớ và hiểu bài học.

Đặc biệt, chương trình đào tạo cá nhân hoá tại Times Edu còn giúp các em phát triển các kỹ năng mềm như tự tin giao tiếp, khả năng giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo và tinh thần độc lập.

Hãy đến với Times Edu và trải nghiệm chương trình đào tạo theo phương pháp cá nhân hóa của chúng tôi để học tập hiệu quả và đạt được thành tích tốt nhất!